Topic outline
- General
- 第一周：信息系统的组成
第一周：信息系统的组成
一、畅想智能食堂点餐
如果学校食堂引智能食堂点餐系统，那么需要那些设备和技术的支持？想象具体的流程。
观看上面的视频素材
二、校园食堂点餐系统拆解
硬件？软件？数据？人员？过程？
三、小组活动：在线图书馆借书系统角色扮演（结合图书借阅经验）
请根据“在线图书馆借书系统角色扮演”的脚本提示，明确在线图书馆借书系统的组成部分，分配小组成员角色，模拟用户借书的过程，用肢体语言表现各部分的协作过程及信息的流动，也可以用语言描述出来。
四、传统与信息系统的对比
- 第二周：计算机系统的组成
- 第三周：计算机系统互联（有线网络）
- 第四周：网络互联设置
第四周：网络互联设置
学习目标：
1.了解局域网中，计算机要实现互联的协议书写规范。
2.掌握二进制与十进制的相互转换方法。
3. 理解IP地址的作用及书写。
- 第五周：网络协议
第五周：网络协议
学习目标：
1 .理解子网掩码的作用及书写。
2 .能判断两台设备是否在同一局域网。
3. DNS及域名知识
学习任务：
1. 下载课件，学习网络协议相关知识。
2. 登录网站http://211.66.209.3/，账号：G2024+班级+座号+姓名，例如：G20240146张三，班号和学号为使用分班后的。默认密码：Aa123456@，建议修改密码。
3. 进入高中信息技术，点击“作业”，完成对应作业。
- 第六周：网络的组建
第六周：网络的组建
学习任务单——通过本节课的学习，你需要解答以下的问题：
1. 无线局域网一般由哪些设备组成？
2. 假设要组件一个无线家庭网络，一台电脑需要有线接入无线路由器，其余无线接入。请问如何连接？如何设置无线路由器？
3. 物联网的体系结构是怎样分层的？
4. 物联网感知层通常有哪些设备？请列举至少5个。
5. 物联网应用了哪些相关技术？
6. 请描述基于物联网系统的运作过程？