主题目录
- 常规
- 1、App Inventor 手机积木式编程（一）
1、App Inventor 手机积木式编程（一）
本周学习内容：第3章第1节认识 App Inventor。学习制作自己的第一手机程序。
请观看视频，学习怎样启动APP inventor。
请观看视频，学习怎样制作你的第一手机程序。步骤有点复杂，建议边听边跟着练习。完成后请另存为: A+班号+学号，提交给老师。
请观看视频，然后按要求来改进你的程序。完成后请另存为: B+班号+学号，提交给老师。
- 2、App Inventor 手机积木式编程（二）摇一摇听单词
2、App Inventor 手机积木式编程（二）摇一摇听单词
本视频是讲解如何在我们机房启动App Inventor手机积木式程序。
本视频是讲解：当你编写好一个手机程序后如何进行程序效果的测试。
本视频内容：如果要设计一个在手机中输入一个单词，然后手机能读出该单词的语音，这个应该怎样指挥计算机进行思考、实线的。
（如果完成时有困难可以求助此视频）建议大家可以自己根据课本P112-P114的提示进行操作，或者听上一个视频，自己进行探索。如果遇上困难可以拖选到本视频对应的环节进行学习。
- 3、App Inventor 手机积木式编程（三）智能语音助手
3、App Inventor 手机积木式编程（三）智能语音助手
请观看视频，思考如何达到任务1的效果。提示：注意观察任务1与课本P110案例的异同点。
提交文件名：A+班级+座位号.apk，例如A0105.apk
同学们，要完成任务1，我们可以怎么思考？如果感到困惑的可以看“完成任务1的相关提示”。特别是最后3张。
这是任务1所需要的图片素材
请观看视频：“你说我写”与“我说你写”。思考如何在任务1的基础上进一步完善程序效果。
提交文件名为：B+班级+座位.apk，例如B0105.apk
请同学观看“任务2思路分析讲解”，自己动手去完成任务2.
请同学观看“任务2思路分析讲解（幻灯片）”，自己动手去完成任务2.
如果你在练习中有困惑的可以观看：任务2的具体操作步骤说明。
- 4、App Inventor 手机积木式编程（四）创意涂鸦
4、App Inventor 手机积木式编程（四）创意涂鸦
请观看：“创意涂鸦任务1效果说明”，思考。
请同学可以边看“创意涂鸦任务1-----思路分析”，边进行操作。
请观看：“任务2效果说明”，看看如何在任务1的基础上进行修改，以达到任务2的效果。
清观看：“任务2的制作思路”幻灯片，自主制作任务2的效果，能利用数字滑条调整作画时线条的粗细。
请观看：“任务3的效果说明”，在任务2基础上添加颜色功能，使你能画出各种颜色的画面。
- 5、App Inventor 手机积木式编程（五）手机钢琴
5、App Inventor 手机积木式编程（五）手机钢琴
请大家边看，边跟着操作。最后大家在雷电模拟器中试试，看看能听到声音？？告诉大家是只听到滴滴声，思考一下为什么？？还缺一个什么的积木？？请大家下载“手机钢琴编程积木参考图”幻灯片看看。
请下载后，对着文件单击右键，进行解压才能使用。
- 6、第2章程序设计（一）算法和流程图
6、第2章程序设计（一）算法和流程图
本课是初二课本P38--P41内容。
1、本课大家将学习什么是程序语言？
2、程序语言的分类？
3、什么是算法？
4、用fChart建立第一程序
观看视频，学习什么是程序，程序设计语言分多少类？
观看视频：“算法与流程图”，了解什么是算法？？流程图中的符号代表什么意思？
请观看视频，学习怎样下载安装fchart软件。安装成功后再观看下一个视频，学习怎样使用fchart 来建立自己的第一程序文件。
请点击下载““fChart”程序。注意下载文件的位置，而且注意压缩后使用。
观看：“如何使用Fchart建立第一程序”，然后自己创立一个程序。
作业：提交导出的流程图fpp文件，重命名为班级+座位.fpp（0142.fpp）
导出选项在软件顶部任务栏，“文件”->“保存流程图专案成”
- 7、如何启动Python---print命令（一）
7、如何启动Python---print命令（一）
本周学习内容：P45
1、学习如何启动Python平台
2、学习print命令
观看视频：“复习：程序与程序设计”，复习课本P38-P46的内容
请观看视频：“python 中的第一命令----print”，学习print命令。
请回到“易学”主界面，等待抢答环节。（10分钟）
观看视频：“如何写PYTHON的命令”，学习怎样启动Python。什么是单行执行模式？？什么是程序模式？
请完成课本P45 练习的第一小题。请问能输入什么命令，让屏幕能显示：hello world
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登录之后可以在“安全设置”改密码
进入“初中信息技术”，进入“作业”，进入“7、如何启动Python---print命令（一）”，点击“认领作业”。
- 8、如何启动Python---print命令（二）
8、如何启动Python---print命令（二）
请观看“复习视频”：回顾
1、如何启动python程序
2、python中的单行执行模式和程序模式有什么差异
3、P45页中print语句的功能有那些如果还不知道怎样调用python的请观看视频。
登录协和OJ，进入“初中信息技术”，进入“作业”，进入“8、如何启动Python---print命令（二）”，点击“认领作业”，完成对应的作业。前3题必做，后2题选做。
- 9、Python中的赋值语句
9、Python中的赋值语句
本周学习内容：P53
1、学习变量、常量的概念
2、学习运算符合表达式的概念
3、学习赋值语句
请观看上周学习内容复习,回顾上周所学，等待“易学抢答环节”
请你观看：“常量、变量、运算符的讲解”，学习课本51-P52的内容
登录协和OJ，进入“初中信息技术”，进入“作业”，进入“9、Python中的赋值语句”，点击“认领作业”，完成对应的作业。前3题必做，后1题选做。
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请观看视频：“赋值语句的讲解”。学习课本P53内容
- 10、Python中的输入命令---input()
10、Python中的输入命令---input()
本周学习内容：P55
1、掌握intput（）语句功能。
2、能利用input（）语句进行简单编程。
我们利用上周的练习，来复习上周关于运算符，变量，赋值语句的知识。
请观看视频：“Python中的输入语句----input()”，学习怎样使用输入语句。
- 11、分支结构（1）----if语句
11、分支结构（1）----if语句
本周学习内容：P58-P60
1、能熟练掌握输出、赋值、输入这3个语句。
2、了解怎样表述关系表达式。
3、了解单分支结构-----if语句。
请观看视频：“复习就知识”，并结合看课本P45--57，回顾之前所学的3个语句。
请观看视频：“分支机构----单选：if语句的讲解，结合课本P59-60.学习，单选：if 语句。
请观看视频，编写程序。达到的功能是，在键盘中输入两个数，然后你回答这两个数之和是多少？如果回答正确，显示：“恭喜，你答对了”
登录协和OJ，进入“初中信息技术”，进入“作业”，进入“10-11、Python中的输入命令---input()+分支结构（1）----if语句”，点击“认领作业”，完成对应的作业。前3题必做，后1题选做。
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- 13、分支结构（2）--if....else....语句
13、分支结构（2）--if....else....语句
本周学习内容：课本P56-57
学习分支结构的第二种形式，二选一---- if....else...
请观看视频：“二选一：if...else... 语句”，学习课本P56-57的内容
请观看视频对照自己的小测情况
请观看：“”判断奇偶数答案----的讲解
请观看视频：“24小时的转换”
- 14、分支结构（3）---if ...elif...else...语句
14、分支结构（3）---if ...elif...else...语句
请观看视频，并结合课本P62---P63。理解多选一的功能。
- 15、循环结构（1）---range语句
15、循环结构（1）---range语句
本课的学习内容：课本P67---P71。
1、掌握什么循环？
2、理解range语句怎样控制循环的次数？
请观看视频，并结合课本P62-P63好好理解一下for循环结合range语句怎样控制循环的次数。
请观看视频，对照自己的作业情况。
- 16、循环结构（2）---while循环
16、循环结构（2）---while循环
本课学习内容：课本71
请观看视频："while循环讲解"，学习课本71-75的内容。
请观看视频：“如何运行本周案例教程（10分钟）”，学习理解老师发在D盘中的两个案例。
把target=35改成
import random
target = random.randint(1, 100)
即可实现随机生成1-100之间的随机整数
请观看视频，学习怎样调用Python中的库，以海龟库为例（专门用于画图）
